About Reviews Catwise
About Reviews Catwise
Blog Article
Ik vind Catwise erg prettig werken. Ik ben mentor van havo five, ik krijg heel makkelijk inzicht in de persoonsontwikkeling en vorderingen van mijn leerlingen bij verschillende vakken. Ik voer hierover driehoeksgesprekken fulfilled leerling en ouders waarbij de leerling zelf aan zet is. Het is voor docenten wel meer werk.
Even Individuals of us that have lived with and liked our cats for many years are regularly stymied by their seemingly inexplicable functions, or have questions about why they are doing the things they do and in which they are doing it, And the way we might get them not to get it done.
Naast de leerlingbespreking gebruiken scholen Catwise regelmatig voor andere style besprekingen. Voorbeelden hiervan zijn de groepsbespreking, bevorderingsbespreking en de profielkeuze.
‘Ik vind het fijn, omdat ik daardoor veel beter te zien krijg wat er goed gaat en wat ik nog moet verbeteren. En juist op dat verbeteren kan ik me dan concentreren.
Ik snap wel dat het belangrijk is, maar ik vind het moeilijk om het daar steeds above te hebben. Liever praat ik about wat wel goed gaat, zoals het praktijkvak. En dan kan het bij de portfoliogesprekken ook heel gezellig zijn.’
Hoe is het om for each vak feed-back te krijgen more than wat je wel en niet goed doet? Drie brugklasleerlingen en hun mentoren van het Berlage Lyceum in Amsterdam vertellen erover. ‘Ik heb wel eens geh...
Ik ga nu gemotiveerder naar university en ik steek ook meer tijd en energie in de vakken die wat minder gaan. Ook tijdens de les lette ik daar beter op en zorgde ik dat ik scherper was.’
Om dit beter aan te laten sluiten, ontwikkelen we hier binnen onze module Catwise Leerlingbespreking nieuwe mogelijkheden voor.
Docent Lichamelijke Opvoeding en mentor Martin Wilken en leerling uit de derde klas vmbo-k Dean Mulder vertellen tijdens een interview met Catwise (voorheen leerlingbespreking.nl) hoe het is om te moeten werken achieved comments, actieplannen en driehoeksgesprekken.
Zij moeten iedere leerling schriftelijke feedback en feedforward geven. Onder Feedforward vallen bijvoorbeeld vragen als: Hoe ga je nu verder? Wat moet je nog doen om je doel te bereiken? Hoe ga je het een volgende keer doen? Leerlingen leren op deze manier te reflecteren op hun eigen ontwikkeling en worden gemotiveerd doorway het ervaren van eigen regie.”
Wil je ook meedenken en/of bèta tester worden bij nieuwe ontwikkelingen? Dat kan! We zijn momenteel onder meer bezig met de volgende ontwikkelingen:
‘Ik heb wel eens opinions gehad, waar ik het totaal niet mee eens was’, begint Lois. ‘Stond er dat ik te veel praat. Terwijl ik juist op college altijd stil ben. Thuis praat ik veel, maar op college niet.’ Toch read more vindt Lois het over het algemeen leuk om te horen hoe docenten haar tijdens de lessen zien en waar ze minder onverschillig op reageert, waar ze zelfs trots op is.
Catwise is een methodiek voor effectieve leerlingbegeleiding. Dit spiksplinternieuwe systeem is op meerdere scholen in Nederland ingevoerd, zo ook op het Kandinsky Higher education. Het is een systeem waarin docenten leerlingen opinions geven more than hun ontwikkeling, werkhouding en gedrag.
‘Wat ik me herinner uit mijn tijd is, als ik al uitgenodigd werd, de leraar en mijn ouders about mij spraken en soms was het niet eens de bedoeling dat ik dat überhaupt hoorde. Terwijl Lois zit er middenin. Zij is echt actief deelnemer aan de evaluatie.’
The ebook was properly-packaged and just as explained. I’m pleased with my order and recognize the vendor’s energy to generate this a sleek transaction. I’ll unquestionably take into consideration shopping for from this seller once more in the future.
Supply time is estimated employing our proprietary technique which can be according to the buyer's proximity towards the item spot, the transport services chosen, the seller's delivery heritage, and various factors. Supply instances may well change, In particular for the duration of peak intervals.